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昨天今天明天
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张雅静
曾经看电视，采访乔羽老先生，他问大家：“人一辈子过多少天？”
大家摇头，老先生说：“人过三天。
走过去的是昨天，走过来的是明天，正在发生的是今天。
我们应该抛开昨天，仔细想想明天，关键是把握好今天。”
我觉得说得很有哲理，在当今社会我们要想干好事业，就必须把昨天的荣誉放下，努力把握好今天，让这一天快乐、充实，目的是使明天更加美好。
每个人都有自己的成长印记，每位教师都有属于自己的成长轨迹，既然我们选择了幼儿教育这份工作，就要多一份责任，多一份用心。
四年名师工作室的学习与历练，为我自己的成长之路留下了浓浓的一笔。
这一路，有过失败，有过泪水；有过进步，有过退缩；有过喜悦，有过迷茫……但人生不就应该如此吗？不经历风雨怎见彩虹，没有付出，怎么会有收获。
“认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好”
是我的座右铭，正是它不断激励着自己，在刘老师、杨老师的引领和工作室同伴们的帮助下，才使自己有了点点滴滴的变化。
回眸昨天、审视今天、憧憬明天，我心潮澎湃，感慨万千。
一、回顾昨天，重新审视自己
昨天，就代表着第一年的我。
进入工作室时，我也已经工作了14年，在这十余年的教学生涯中，我曾始终坚信，只要勤恳踏实就一定能够得到发展，但是慢慢地我总感到自己在专业发展成长之路上停滞不前。
随着社会环境和现代教育观念的迅速变革，如何找到适合自己的专业成长道路，如何让自己有新的起点与突破，成为困惑自己的问题。
带着这种困惑，我来到了刘老师的工作室。
记得刚刚参加名师工作室的第一年，刘老师就告诉我们什么是真正的名师：“应是富有深刻内涵的出色教师；是具有高尚师德和精湛业务的教师；是善于思考学习、勤于反思、求真务实、潜心钻研、勇于创造的教师；是乐于奉献和具有强烈使命感的教师。”
从那一刻起我对自己有了新的目标，同时也看到自己与名师的差距，确实感到了压力。
（一）与自己面对面，让我敢于面对失败
一直认为自己是一个不轻言放弃的人，虽然不算聪明，但是工作很用心，有责任心、肯吃苦、做事认真。
而且很喜欢与孩子在一起，有着多年的工作经验，在幼儿园常常得到领导和老师的认可，是孩子喜欢、家长满意的老师。
然而一次教育活动案例的交流，让我的观念与思想发生了巨大的改变。
当我拿着自认为很成功的案例与大家分享后，刘老师的一句：“你的核心价值是什么？对孩子有什么样的发展价值？”
的话一下把我问住了，没想到，自己认为是一节很尊重孩子的活动，却出现了许多甚至是观念上的问题，确实给自己一个打击。
在以后的每次学习中，自己都会非常紧张，生怕自己说错，不知自己的做法到底对不对，总是感觉永远达不到要求。
一次次让我感觉到自己与名师的差距。
曾有一段时间，我对自己越来越不自信，这到底是什么原因？就这样，我每天处于这种焦虑状态中，直到听到陈立老师讲座时提到美国人波斯说的一段话，才让我重新认识了自己。
“成长=经验+反思，如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入思考，那么即使有20年教学经验，也许只是一年工作的20次重复，除非善于从经验反思中吸取精髓，否则不可能有什么改进。”
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