天才一秒记住【孤独小说网】地址:https://www.gdntek.com
三
banner"
>
看过这个地方的植物,要看花了,就是说看过了人,要看他的艺术了。
同一老根长出许多枝条,唯有这株植物开出一朵完全的花:绘画在其他的日耳曼民族中都流产,唯独在尼德兰发展得如此顺利、如此自然;这个优异的特点,原因就在我们以上所看到的民族性中间。
要了解并爱好绘画,必须眼睛对形体与颜色特别敏感,必须不经过教育和学习,看到各个色调的排比觉得愉快;视觉必须敏锐。
红色和绿色能产生丰富的共鸣;从明亮变到阴暗有不少层次;丝绸或缎子按着褶裥、凹陷、远近而分出许多细微的区别,反光有时像猫眼石,有时像明亮的波浪,有时泛出不容易分辨的似蓝非蓝的色调:一个想做画家的人应当看到这些景象乐而忘返。
眼睛和嘴巴一样贪馋,绘画是供养眼睛的珍馐美味。
因为这缘故,德国和英国没有产生第一流的绘画。
在德国,纯粹观念的力量太强,没有给眼睛享受的余地。
最早的画派,科隆画派[十四世纪末至十五世纪前半],不是画的肉体,而是画的神秘的、虔诚的、温柔的心灵。
十六世纪的德国大艺术家丢勒虽然熟悉意大利大师的风格,仍然保持他毫无风韵的形体、僵硬的皱痕、丑恶的**、暗淡无光的色彩,或是粗鲁,或是忧郁,或是沉闷的相貌;他的作品中流露出奇怪的幻想,深刻的宗教情绪,渺茫而玄妙的推测,说明形式不足以发挥他的精神。
罗浮美术馆有他的老师沃尔格穆特画的一小幅《基督》,还有他同时代的克拉纳赫画的《夏娃》:你们看了就觉得,画这种群像和人体的人是生来研究神学而非研究绘画的。
到了今日,他们所重视和欣赏的仍然是内容而非外形。
科内柳斯和慕尼黑派[十九世纪]认为思想是主体,技术是次要的东西;老师只管用脑子,动笔的是学生;他们的作品纯粹是象征的、哲理的,目的是要观众对某个道德的或人间的真理加以思考。
同样,奥弗贝克[十九世纪]也以劝诫和宣传婆婆妈妈的禁欲主义为目的;便是现代的克瑙斯也擅长心理学,所以作品都是牧歌或喜剧。
至于英国人,到十八世纪为止只向国外收购图画,聘请画家。
本国人的气质太好斗,意志太顽强,思想太实际、太冷酷、太忙碌、太疲劳,没有心思对于轮廓与色彩的美丽细腻的层次流连忘返,作为消遣。
他们的代表作家贺加斯,作品是带教训性质的漫画。
像威尔基之流的别的作家,都用画笔表现人的性格与感情;连风景画也以描写心境为主;有形体的东西对于他们只是一种标志和“暗示”
。
这一点也见之于他们两个风景画大家,透纳和康斯特布尔的作品,以及两个肖像画大家庚斯博罗和雷诺兹的作品。
现在他们用的色彩火暴刺眼,素描只是描头画角地讲究细节。
唯有佛兰德斯人与荷兰人为了形式而爱形式,为了色彩而爱色彩;这种意识至今存在,他们的别具风光的城镇和装饰优美的屋子就可证明;而在去年的国际博览会上,你们也曾看到,真正的艺术,摆脱哲学意向,不走文学道路,能够运用形体而不受拘束,用颜色而不流于火暴的绘画,只存在于他们和我们国内。
沃尔格穆特《基督》
木板油画1490年
丢勒《持帽的**》
钢笔画1506年
由于这种民族天赋,佛兰德斯人与荷兰人在十五、十六、十七世纪遇到历史的演变有利于绘画的时候,才能有一个第一流的画派与意大利对峙。
但因为是日耳曼人,他们的画派走的是日耳曼道路。
你们已经看到,他们的民族与拉丁族的区别在于爱内容甚于外形,爱真实甚于美丽的装饰,爱复杂的、不规则的、天然的实物,甚于经过安排、剪裁、净化和改造的东西。
这个本能在他们的宗教和文学中占着优势,也支配着他们的艺术,尤其是绘画。
瓦根先生说得好[18]:“希腊民族与日耳曼民族,在古代世界与现代世界的文明中是两个柱子的柱头;佛兰德斯绘画的重要意义在于不受一点外来影响,给我们揭示两个民族在思想感情方面的差别。
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!