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作为I站“小股东”
的姐妹俩,也感到惊喜,没想到大亮老师也有上正经电视频道的一天。
不过上次《走进科学》没有看到这一幕啊?这是新增的?还是刚好漏过了?
管他呢!
就听大亮老师讲讲呗!
如果说之前只是随便打发一下时间,那么现在两姐妹就真的挺感兴趣了。
“你好!
我是章成亮。”
大亮老师非常严肃的自我介绍,头像下方也适时出现了个人简介:Z国农业大学农业昆虫专业硕士,现为《Z国国家地理》杂志社《博物》主编。
“你好!
欢迎大亮老师作为特邀嘉宾做客我们《走进科学》栏目组。
大亮老师着有《海错图笔记》系列、《博物课》系列、《山海经记录的动植物考证》等等书籍,在诸多平台受到了年轻人们的喜爱,在科普道路上做出了巨大的贡献。”
主持人也做出了介绍,顺着话题提出了问题。
“大亮老师,请问你对于网友发现的神兽有什么自己的看法吗?”
“我个人认为对于野生稀有保护动物大众没有明确的认识,是一件很正常的事情,毕竟光是关于水猴子的视频,我就收到了过百。
这只能说明我们Z国应该重视关于动植物的科普力度,让大众了解这些都是正常的,而不是传说中才会有的东西。”
“关于6月16号在藏原地区发现的关于明王孔雀的事情,请问大亮老师有什么解读呢?”
“我和杨坤元教授的观点是一致的,虽然视频中体型巨大的绿孔雀和藏传佛教故事中的孔雀明王非常相似,但是它真的只是在野外生存下来的动物而已呀。”
“那为什么它会被认为是孔雀明王呢?”
主持人恰到好处的提问道。
“我总结的原因为三点:第一地区印象;第二目标的特殊性;第三认知观念影响。”
“第一地区印象,首先发现的地点是非常具有神秘色彩的藏原地区,而对那里盛行的藏传佛教的故事自然而然的产生联想,在这里我也要给大家科普一下,我国绿孔雀的大致分布在大理地区西部和南部,而发现该目标的地点在安格迪亚兹山脉,这个山脉的位置正好是大理地区西北与藏原地区东南的分割线,复杂多变的山脉充斥着灌丛和草地,吻合绿孔雀的生存条件。”
“第二目标的特殊性,视频中的绿孔雀体型显得非常巨大,与在动物园中看到的孔雀有着巨大的差别。
这是正常的,野外的动物为了占据更大的繁衍权,往往会让自己更具有竞争力,体型颜色甚至声音都能进化得更加具有特点。
同时视频拍摄的手法,飞翔的孔雀在背景灌木这些参照物的凸现下,才会感觉不正常的巨大,与网传的‘鸽子为什么那么大’是一个原因。”
“第三认知观念影响,在不懂科学的人眼中自燃的绿色磷火,是可怕的鬼物造成的鬼火;古怪错乱的鲸骸骨,是从天坠落被海卷起的龙骨;因地面漏电而狂吠的狗,是因为看到了人看不到的脏东西。
如果大家都能认识到这些只是正常的现象,那么就不会被奇怪所迷惑。
就像现在如果大家对野外的绿孔雀有一个明确的认知,也不会猜想到孔雀明王上面。”
“至于‘麒麟’和‘水怪’的视频,真的太过于模糊了,凡是出现这种奇怪的视频,它们的像素往往都不怎么清晰,都2020了还在用以前老一套的手法骗人就离谱。”
大亮老师也是翻了个白眼,但是可惜近在咫尺的主持人都没看不出来。
“这‘麒麟’可能只是花纹比较稠密的鹿类,这‘水怪’可能也只是从大洋回游产卵的鱼群影子,只是因为模糊看不清才被谣传。”
“非常感谢大亮老师的精彩解读。”
主持人接过镜头,开始进行最后的总结。
“知识武装头脑,谣言止于智者,感谢收看本期《走进科学》,下期再见。”
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