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当孩子看到父母从工厂或办公室把东西拿回家时，他会以为拿别人的和公家的东西是正常的，于是他自己也会效仿父母去拿别人的东西。
如果碰到这种情况，家长该怎么办呢？
一、不听之任之
即使在家长看来是不值钱的东西，也绝不能默然处之；也不能因为爱面子，怕孩子的举动会引起别人的误解，索性教给孩子如何隐瞒；更不能采取赞赏纵容的态度，使孩子心安理得甚至沾沾自喜。
这样都会助长孩子的占有欲，使孩子养成贪小便宜的坏习惯，将来就有可能发展到去偷窃。
二、不大发雷霆
在孩子的心目中，“自己”
和“别人”
的基本概念尚不十分清楚，只知道“我想要”
，不知道拿别人的东西来满足自己的欲望是不道德的、不应该的。
此时，家长应该以温和又严肃的态度引导孩子讲出为什么要拿别人的东西，然后耐心告诉孩子不能随便拿别人东西的道理。
家长可以和孩子讨论：“如果你喜欢的玩具不见了，你会怎么样？会难过，是不是？”
家长要让孩子认识到自己的行为给别人带来了不便和烦恼，并要求孩子及时把东西送还人家。
送还的时候家长最好能陪孩子一起去，在这个过程中又可以加深对孩子的教育，告诉孩子：“不管什么时候，只要你拿了不属于自己的东西，就必须把它送回去。”
如果家长刚发现孩子这种情况，就斥责他是“偷”
别人的东西，甚至加以打骂，这只能损伤孩子的自尊心，往往使他连送还东西的勇气都没有了。
因此，为了保护孩子的自尊心，家长在与孩子交谈时，切不可使用“偷盗”
等词语，而要用“拿走”
“带走”
这样的词来代替。
三、帮助孩子建立所有权观念
家长要开动脑筋，尽早帮孩子建立起“所有权”
的观念，即让孩子知道尊重别人的所有权。
父母可以“以身作则”
，在收好自己物品的同时，嘱咐孩子及时归置好自己的物品，并告诉孩子，“这是你的玩具”
“那是爸爸的书”
……家里每个人都有私人物品，这些东西，如果没经过它的主人允许，是不能随便动的。
父母还可以向孩子借用玩具或纸笔，并告诉孩子要使用多长时间，征得孩子的同意，方可把物品带走，在归还时要向孩子说“谢谢”
。
此外，父母还可以在平常带孩子逛街买东西时，让孩子体会“不是自己用钱买的东西就不可以拿回家”
。
这样，孩子慢慢地就了解了什么是可以拿的，什么是不可以拿的了。
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