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午讲之后，朱翊钧没有回乾清宫用膳，而是直接去了慈寧宫，他准备和李太后一同用膳，这自也是近快拉近关係的办法。
隨著朱翊钧到了慈寧宫，李太后听到皇帝要同她一起用膳，这是许久都未曾有过的事了，李太后心中自是泛起柔情，尤其用膳期间朱翊钧全然是伺候她这个母亲的角色，这让李太后更加欢喜，他的儿子，大明皇帝，真的长大了。
午膳过后，朱翊钧不顾李太后推辞，给李太后捏肩，
这时的李太后，心內欢喜，但却仍不忘扮演一位严母，“皇帝如此，莫非是今日课业完成的不好，故而来討我的欢心？！”
朱翊钧自是坚定的否决，“娘，子臣岂会如此？！
娘儘管检查子臣的课业便是，若子臣有错处，但凭娘惩罚。”
见皇帝如此自信，李太后兴致盎然，“皇帝且说说田叔烧案吧！”
在李太后声音落下后，朱翊钧当即背诵出来原文核心，“梁王刺杀大臣，汉景帝派田叔查案。
田叔返程途中焚毁罪证，稟告：杀梁王则汉法不行，赦梁王则太后伤身。
景帝採纳其策，告知太后：梁王无罪，罪在属下，化解危机。”
原文核心背诵出后，朱翊钧继续道，“田叔看透景帝核心诉求是，稳固皇权而非伸张正义，烧毁罪证既避免与太后衝突，又通过替罪羊方案维护法理顏面。
司马光藉此强调：决策需在利益夹缝中寻找最优解。
而此正是全局观下的妥协智慧。
竇太后保梁王性命后主动让步，景帝默许削藩推进。
各方明晰自身利益边际，避免零和博弈。
此为权力结构的动態平衡。
田叔烧案，实在是平衡复杂利益的决策艺术。”
相比於四书五经，朱翊钧对於资自通鑑是真爱，制度权威需以坚守铸就，复杂利益需以全局视角拆解，而人性弱点——如对尊重的渴求、对理想的偏执——方是驾驭组织的深层密码。
读《通鑑》非为权术，实为在混沌中看清系统运行的齿轮。
隨著朱翊钧的话音落下，李太后对於朱翊钧的课业还是满意的，更关键是皇帝语音之中那澎湃的自信，沉稳、从容！
如此才该是帝王该有的气度，皇帝如今的变化確实很大。
但只是如此，李太后似乎仍旧不满意，“那皇帝呢？平衡上的艺术，可否有自己的心得？！”
当听到李太后这般提问，朱翊钧心中的高兴的，因为他早已经准备好了，就等著李太后这么问呢。
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