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林麦会心一笑，排进长龙里，感觉自己就像走进了怀旧校园剧里。
但当她终于摸到记忆中的“大头电脑”
时，她的笑容瞬间凝固——微机课的电脑压根没联网！
老师在台上叫大家点开“五笔打字”
，一个个字根拆讲起来。
林麦才又记起，小时候微机课所有的电脑都被老师的总机控制着，强制锁网。
小学的主要内容就是学“五笔打字”
，到了初中，老师再教教office软件的使用，这基本就是微机课的全部内容了。
教学内容非常简单，一节课足够，而剩下的一节课——
林麦歪头打量，看见了“蜘蛛纸牌”
、“扫雷”
、“三维弹球”
，清一色的系统自带小游戏界面。
小学生们不知道怎么破译总控密码，全都只能乖乖玩系统游戏。
她想起来，一直到初中，班里有男同学会破译，他们全班才能顺利申请上q｜q号！
林麦正懊恼呢，却见身边的周晓晴忽然举手叫来了老师。
小公主坦坦荡荡：“叶老师，能不能把我们这台电脑的网打开一会？我和林麦想在因特网查点东西。”
林麦跟老师同时瞪眼。
她是惊讶小伙伴的勇气，而叶老师则是怀疑：“你们能有什么要查的？不行，这不符合规定，别想通过这些借口上网玩！”
“不是要玩，是林麦她要查——”
周晓晴正要义正词严的解释，林麦情急之下抢声道：“我要查，丈夫的赌债算不算夫妻共同债务！”
微机室陡然陷入死一般的寂静。
老师张了张嘴，心中又是脑补学生的悲惨遭遇，又是愧疚自己的不耐烦，半天没能说出拒绝的话。
好半晌，他才在学生们交头接耳讨论“什么叫赌债”
，“什么叫共同债务”
时，大喊一声安静。
接着，他又看向林麦：“你，跟我到讲台上来。”
最后——
林麦站在讲台，看微机老师亲自用总控电脑，帮她用ie浏览器搜索了“丈夫的赌债算不算夫妻共同债务”
。
最后的答案全部是：“不算。”
叶老师轻咳一声：“林麦同学，你看到了吧，这个是不算的。
你回家告诉你妈妈，让你妈妈好好为你和她打算。”
林麦：……
不得不说，她在尴尬的同时也的确松了口气。
“嗯……”
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