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让孩子获得“成功体验”
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做父母的是否有过这样的体验：一旦完成了某件事就会产生“成就感”
，并对下次工作有了积极性？我们相信父母的回答是肯定的。
每个人都有这样一种感觉：“我完成了。”
“我自己也能行。”
这样一种成就感会变成自信，并驱使人积极地投身下次工作。
孩子也同样具有这种心理。
所以，如果父母能想方设法将孩子的“成就感”
引导出来，孩子就有可能积极地向较高的目标挑战。
让孩子有“成就感”
的关键是让孩子有“成功了”
“顺利完成了”
这样的“成功体验”
。
因此，有必要安排一个不为孩子所觉察的，孩子能够轻易完成的课题。
要轻易完成，大概需要有三个条件：一、问题的难易程度；二、问题的量；三、问题所需要的时间。
也就是说，如果是简单的问题、量不大的问题或者不花时间的问题，孩子肯定会从心里产生一种我“成功了”
“顺利完成了”
的感觉。
为了使孩子有更强烈的“成就感”
和“顺利感”
，我们希望将孩子所取得的这种成绩以可能的形式保留下来。
然后可以逐步增加难度、量及所需要的时间，让孩子不断获得“成就感”
和“胜利感”
。
诀窍一练习册宜“薄”
不宜“厚”
姑且不说小孩，就是大人，看什么书都一样，当你读完一本书、学完一本书时，你就会体会到一种难以言状的成就感。
特别是习题集或课外作业题不同于别的书籍，是一种消耗品，你做完了一本还会出现另一本，没完没了。
因此，与别的书籍相比，孩子更需要经常从做完的练习册中获得成就感，从而向新的练习册发起挑战。
当然，使用“薄”
的练习册是提高成就感的一种方法。
与完成厚厚的一本习题集这样的大目标相比，完成许多薄薄的习题集这样的小目标，能让孩子体会到更多的成就感，并使大目标能得到更快的实现。
诀窍二让孩子和自己的成绩“比身高”
一位颇有成就的作家刚开始从事写作的时候，曾经因为一点小事和出版社的职员吵了一架。
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