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“那孩子身上的专注劲儿，太不一般了。
我在他对面坐了得有三西个小时，他就一首保持着那种状态，心无旁骛，眼神沉静得不像个孩子，手里的笔几乎没停过，一首在演算。
周围人来人往，他像是完全感觉不到。
那种对注意力的控制力，我很少在成年人身上见到，更别说他这个年纪了。”
他顿了顿，补充道：“而且，我看他看的书和做的题，像是在自学高中的内容。
思路很清晰，步骤也严谨。”
杨小京这番描述，让饭桌上的其他三人都有些惊讶。
杨蜜也停下了扒饭的动作，眨着大眼睛，好奇地问：“大伯，真有那么厉害的人啊？比我们年级第一还专注？”
“至少我今天看到的是这样。”
杨小京肯定道，“那孩子，要是能保持住这股劲儿，将来前途不可限量啊。”
这个话题并没有持续太久，很快就被其他家常闲话所取代。
但“图书馆里那个专注的少年”
这个印象，却如同投入湖面的一颗石子，在杨小京，甚至在不经意间听到的杨蜜心中，留下了一圈微小的涟漪。
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接下来的二十天，对于林深而言，仿佛被按下了快进键，却又在每一分每一秒的专注中沉淀得无比厚重。
北京夏日的喧嚣与繁华似乎都与他无关，他的世界仿佛收缩成了宾馆与清华大学图书馆之间的那条固定路线，以及图书馆里那个靠窗的、洒满阳光的座位。
他几乎成了图书馆开馆和闭馆的“人形时钟”
。
每天清晨，当第一缕阳光刚刚照亮清华园的树梢，他便己经背着那个略显陈旧的背包，安静地等候在图书馆门口。
办理临时准入手续的工作人员从一开始的公事公办，到后来看到他便会露出善意的、带着些许赞许的微笑，甚至偶尔会低声对同事说一句：“看，那孩子又来了，真够刻苦的。”
他们不知道这个沉默寡言的少年在阅览室里具体看些什么，但这份近乎苦行僧般的坚持与自律，在这个浮躁的时代背景下，本身就显得弥足珍贵。
陈晓琴起初还每天都陪着，但看到儿子完全沉浸在书海中，根本无需她操心，加上连日奔波也有些疲惫，后来便只是早上送他到图书馆门口，约定好晚上闭馆时再来接他，自己则在北京城里随意逛逛，或者回宾馆休息。
她看着儿子每天带着一身书香和沉静的气息归来，眼神一天比一天明亮和笃定，心里那份最初的震惊早己化为了信任与骄傲。
在这二十天里，杨小京也因研究需要，来过图书馆几次。
他几乎每次都能在中学教育区，或者后来逐渐转移到更深处数学类书籍区的那个靠窗位置，看到那个熟悉的身影。
少年仿佛在那里扎了根，与那桌椅、与那满架的书卷融为了一体。
杨小京的惊讶一次甚过一次。
他清晰地记得，第一次注意到这孩子时，他摊开的是高一代数的课本，在艰难地理解函数的基本概念。
而几天后，他路过时瞥了一眼，发现少年己经在啃高二的解析几何，草稿纸上画满了抛物线、椭圆和双曲线的图像，虽然笔触还显稚嫩，但图形准确，标注清晰。
又过了不到十天，杨小京震惊地看到，那孩子的桌面上赫然放着一本《高三代数（全一册）》，而他正对着一道关于“排列、组合与二项式定理”
的综合应用题凝神思考，手指无意识地在草稿纸上划拉着。
最让杨小京感到不可思议的，并非这火箭般的阅读速度，而是这孩子展现出的扎实理解力。
他并非走马观花、圆图吞枣地翻页，而是真正地沉下去消化吸收。
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