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奶奶老是训斥他，越骂越糟，在奶奶家，他就是坏孩子。
欣赏引导成功，抱怨导致失败。
这是每一个父母和老师都必须牢牢记住的。
对于孩子来说，由于年龄小，心理还很幼稚，他们心灵最强烈的需求，最本质的渴望就是得到别人的赏识。
儿童的年龄越小，越需要外界的鼓励，特别是父母的鼓励。
一个孩子如果在童年时代缺少赏识，会直接影响到他个性的发展，甚至导致他一生的个性缺陷。
在管理学理论上有一条“二八定律”
，它包含的意思是：促使一个人进步，应该给他20%的压力和80%的动力。
20%的压力来自批评和惩罚，80%的动力来自赞扬和奖励。
通常情况下，赞扬和奖励比批评和惩罚更容易使人建立自信心，更容易调动人的积极性。
在我们的传统观念中，不少家长认为，只有不断指出孩子的缺点才是培养他们成材的最有效方式，没有必要对孩子进行赞扬，对孩子的爱是要放在心里的；还有些父母认为，由于非常熟悉，孩子对自己可以心领神会，觉得语言是多余的，当孩子做对某件事情时，家长会觉得理所当然，无须表扬和赞赏；也有的父母虚荣，总觉得自家的孩子比不过别人家的，因为没能为自己争光而数落孩子。
可是没有儿女不盼望得到父母的认可和欣赏的，中国台湾的著名作家三毛写过一篇散文《一生的战役》，说：“我一生的悲哀，并不是要赚得全世界，而是要请你欣赏我。”
这个“你”
，是她的父亲。
有一天，父亲读了三毛一篇文章，给她留条：“深为感动，深为有这样一枝小草而骄傲”
。
三毛看到后，“眼泪夺眶而出”
。
对于这件事，三毛写道：“等你这一句话，等了一生一世，只等你——我的父亲，亲口说出来，肯定了我在这个家庭里一辈子消除不掉的自卑和心虚。”
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