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夏雪始终保持从容的笑容，我却有好几次差点儿滑倒在雨地里。
渐渐的，头发湿了，衣服湿了，汗水和雨水交织在我脸上，挺爽的，只是有些累了，便靠着篮球架歇一会儿。
两边还有很多人打球，大猴传球，接球的男生跳起180度转身扣篮。
“漂亮！”
我情不自禁地大喊出声，双手条件反射性地鼓起掌来。
大猴向我伸出“必胜”
的手势，我高兴地笑着与柏林的目光相遇了。
“几日不见今非昔比呀！”
我真诚地夸赞道，他笑得很腼腆，在我的印象中他的表情总是“笑”
也只有“笑”
。
雨越下越大，大家都回班了，但魏大车的手表还在我这儿呢，不知道她还下不下来。
我望了望三层教室的窗户，看见五班的窗前有个男生探出头来，我以为是大猴就走到楼前大喊：“卫彦霖、卫彦霖”
我想让他帮我问问魏大车还下来么，那个男生也在喊但就是听不清也看不清，因为我近视嘛。
我俩相互对着喊了半天直到我身后的一个男生喊了一句：“陈默”
……那两个字如同咒语一般把我定在原地，太尴尬了，认错人了！
我只能假装不在意地又在楼前停了停才小跑着从侧门上楼，却在楼梯间与他不期而遇，擦肩而过时瞄了一眼他的表情，那该死的忍俊不禁就挂在脸上，气死了我！
我跟陈默的“恩怨”
源于初二那年。
有段时间班主任为了整顿班里的纪律，让大家都单独坐一排，取消同桌。
我被调到了陈默前面，他的英文特牛但不爱学语文，老师让背课文或者默写古诗古文然后让家长签字，他基本都是读课文、抄写古诗古文然后让我签字。
他的语文书、语文作业本、语文卷子上大部分都是我写的“家长已阅”
—这四个字的行书我从小学就练出来了。
那会儿主要是觉得爸妈写的字好看，经常临摹，没想到陈默成了受益者。
陈默的头发是自来卷，皮肤白皙，圆脸，额头很宽，两侧的脸颊有一些青春痘，三角眼炯炯有神。
皱起眉头的时候总能让我想起我小学的语文老师。
他的鼻梁十分挺拔，有点儿像欧洲人；声音带着磁性，唱歌特别好听；说话很幽默，我俩之间从来没有尴尬，似乎有种与生俱来的默契，很多时候甚至不需要语言，只要一个眼神彼此就能明白对方的意思。
艺术节前夕，我们班准备的节目是小合唱，一共七个人，三女四男。
按照老师的排序，陈默站我右边，歌声结尾有一个手拉手高高举起，左右挥舞的动作。
平时我们排练的时候是不用拉手的，意思意思就得了。
恰巧那天碰上班主任检查节目进展，必须实操。
我俩不自然地拉起手演练了一遍，结束后他故意使劲的拍掸着自己的左手，似乎摸了什么脏东西一样。
我当然明白他的意思，就直接在旁边的水池洗了洗手，顺便送他一个礼貌地微笑，他输的心服口服。
但没想到老师要再练一次，我的下场可想而知。
第一次他是擎着我的手只传导了温度，而第二次他直接捏住了，同时传导了力度。
我当然要反击了，只可惜被他察觉到了，于是他将我的手死死地攥在手里，只是攥着，很暖，并不疼。
之后就是元旦联欢会，我和雅雅、屁鸭子还有芝华士有个女生小合唱《蝴蝶飞》。
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