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涂漫漫荒凉惨淡的学生时代，成绩出众，却也性格孤僻，几乎所有人对她的印象都是学霸。
如果非要在这个名词加一个形容词，那就是白长一张嘴的哑巴学霸。
所有人都对她敬而远之，只有施老师是例外。
她是涂漫漫高中三年的班主任，在高一开学当天就将涂漫漫叫进办公室，用让涂漫漫担任自己科目课代表的方式表达了对涂漫漫的喜欢。
涂漫漫当年还是个有些自卑且过于执拗的女生，穿着洗到发白的旧校服，以及偏小的凉鞋，一小半的脚趾处在外面蜷缩在一起，垂着头，声音压得极低，嗡嗡的像极了蚊子声：“我不行。”
“你不行谁行啊？你的语文成绩接近满分，我看了入学的小测试，字写得也漂亮。”
施老师有理有据，驳回了涂漫漫的拒绝，而后将一迭卷子递过去：“放心，做我的课代表很简单，只需要收发作业，统计一下未交的人数，催作业什么的，交给我就行。”
涂漫漫那时不擅长交际，拒绝都说的含糊。
几个回合下来，莫名其妙就成了语文课代表，这一担任就是长达三年。
一切仿若重温旧梦，她站在办公室门前，望着陌生又熟悉的砖红色木门，抿了抿干涩的唇，深吸一口气，敲了两下门后推开。
办公室里充斥着老师们的闲谈声，偶尔有一两声特别尖锐，无非是对学生不交作业的训斥声。
涂漫漫踩着杂乱的声音，在最东侧的角落看到了施老师。
她攥紧的拳头松开，眼底的有关焦虑的情绪渐渐消退，而后穿越无数道声音，走向施老师的办公桌。
“老师。”
听见自己的声音，她不再低着头，像是证明什么般，挺着脊背：“您有事找我吗？”
施老师年过半百，有些皱纹的脸上写满了慈祥，她先是眼角弯了一下，看到是涂漫漫的样子后，嘴角也跟着翘起来：“是漫漫呀，今天说话气势不错，这样才对嘛，大大方方的，当我的课代表就该拿出这样的气场。”
一句夸奖的话让涂漫漫成功变得局促，松开的拳头又重新攥紧，眼睛下垂，不好意思的望向别处。
“得，也不能夸。”
施老师弯着眼，声音带着笑意：“这是咱们测试的卷子，我批好了你先发下去。”
“好。”
涂漫漫应了一声，拿起那一迭卷子刚要走，又被叫住。
“等下，这瓶牛奶你拿走，我看你好像又瘦了，正是长身体的时候别总亏待自己。”
施老师将牛奶塞进涂漫漫的手里：“这是同事给的，我在家已经喝过了，这瓶就辛苦你帮老师解决了。”
涂漫漫眨了下眼，楞在原地，哪里听不出对方的好意，鼻子一酸，险些要掉下泪。
这一幕于她而言并不算陌生，不管是牛奶，或是面包小零食，甚至是维生素片，施老师总是以各种借口塞给她，从没有给她留下拒绝的机会，这份以长辈对小辈的爱藏在师生关系里，是她青春年岁里为数不多的温暖之源。
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