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郝建紧紧捏着手中的信，心中如同翻江倒海一般。
陈明的眼神真诚而坚定，但他提出的治疗方案太过冒险，几乎如同在悬崖边上行走。
沉默良久，郝建深吸一口气，眼神中透出一丝决绝：“陈先生，我相信您。
请您告诉我，我该怎么做。”
看到郝建下定决心，陈明点了点头，将一个写满密密麻麻字迹的笔记本递给他：“这里面记录了所有的治疗方案和步骤，你需要严格按照上面的指示进行。
我会定期过来观察你父亲的病情，及时调整治疗方案。”
与此同时，远在千里之外的杜晓兰也面临着前所未有的困境。
她满腔热情地投入到乡村教育中，却发现现实远比想象中残酷。
村里的条件极其简陋，孩子们对学习缺乏兴趣，家长们也不理解她的教学方法。
“杜老师，你教的那些东西，在我们这儿根本没用！”
村支书的儿子狗剩爹，指着杜晓兰的鼻子大声嚷嚷，“孩子们就应该早点下地干活，读书有什么用？能当饭吃吗？”
面对质疑和指责，杜晓兰感到无比委屈和心寒。
她苦苦思索着解决的办法，却始终找不到突破口。
夜晚，她独自一人坐在昏暗的煤油灯下，看着窗外漆黑的夜空，泪水无声地滑落脸庞……李卫国得知杜晓兰的遭遇后，气愤地去找了狗剩爹理论，无奈对方蛮横无理，只认定读书无用，差点和李卫国动起手来。
王大山也劝说村里的其他家长，希望他们能理解杜晓兰的用心良苦，可大家世代务农，思想观念根深蒂固，王大山的努力如同泥牛入海，收效甚微。
这天晚上，郝建和杜晓兰通了很久的电话。
电话那头，杜晓兰的声音疲惫不堪，带着一丝哽咽：“郝建，我是不是真的做错了？我是不是根本就不适合当老师……”
郝建握着话筒，心疼不已，却不知该如何安慰她。
他何尝不是深陷泥潭，父亲的病情如同压在他心头的一块巨石，让他喘不过气来。
按照陈明的方案，郝建尝试着用中西医结合的方法为父亲治疗。
然而，事与愿违，郝父在接受治疗后，病情并没有出现预料中的好转，反而出现了一些并发症。
看着父亲日渐消瘦的脸庞，听着他痛苦的呻吟，郝建心如刀割。
他开始怀疑自己的决定是否正确，将希望寄托在一个陌生人身上，是不是太过草率？“建子，别费劲了……”
郝父虚弱地握着郝建的手，浑浊的眼中满是愧疚，“是爸拖累了你……咳咳……”
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