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但是怎么才能判断到底哪里才是自习室呢？
15号也正苦恼于这个问题，想了想建议道：“我们等等看其他原住民是怎么做的吧，尤其是班上那些，他们去哪我们跟着就是了。”
“不，这样不行。”
苏容摇摇头，“既然这个规则怪谈有意在这方面为难我们，就不可能留下这么大的破绽。”
或者说，「祂」倒是很有可能故意给他们留下这么个破绽，让他们上当。
这事正着想反着想都行，端看心在哪一头。
但心这个东西最是没道理，所以还是得找线索找证据。
有了这个，就不用担心上当受骗了。
证据，证据……
平常的规则怪谈，苏容都是通过判断规则来寻找证据的。
但偏偏这个规则怪谈里的规则稀碎，很难从中判断出什么有用的东西来。
「祂」估计也正是认准了这一点，才特意这样设置的这个【固定规则怪谈】，目的就是为了为难她。
但这回「祂」恐怕是打错主意了，苏容善于分析规则没错，但可不代表她最擅长这个。
事实上，作为一名侦探，她最擅长的从来都是葱花细节中发现线索。
规则？那只是捷径罢了。
“那我们该怎么办？”
在她否定了自己的想法之后，15号虚心问道。
苏容的目光环视了一圈校园：“离晚自习不是还有二十分钟呢吗？我们先在那边休息一会儿。”
说着，她带着15号走到了图书馆和教学楼的中间位置的花坛处，在确保这个位置既不容易被发现，又能观察到教学楼和图书馆的门口之后，她才大大咧咧的坐在了花坛边沿上。
犹豫了一下，15号坐在了她旁边：“你不是说「祂」会故意利用这件事情来诱导我们吗？那你还坐在这里观察干什么？”
“「祂」诱导归诱导，但肯定不是没有破绽和规律。
只要我们发现了，问题就能迎刃而解。”
苏容不紧不慢的解释道，绕有自信的扬了扬下巴，“等着看吧。”
说话间，三三两两的学生开始陆陆续续的进出教学楼和图书馆了。
他们都拿着书本，一看就是要去自习的样子。
只是偏偏两个地方都有人去，就像苏容想的那样，这绝对是「祂」在搞事情。
“看来不出意外的话，各班要去的自习室不同。”
15号聪明得很，没多久就想到了这一点。
假如大家都要上自习室，而去的地方又各不相同，那就只能证明各班要去的自习室恐怕是不一样的。
不多时，二人看到了班上的同学。
那是两个女生说说笑笑的并排走进教学楼。
“咱们班是要在教学楼里上自习了？”
15号不确定的说，看向苏容寻求肯定。
“再看看。”
苏容淡淡的回答。
又等了大概五分钟，这期间陆陆续续的来了很多学生，其中不乏他们班的学生，甚至有很多调查员也各自选择了自己觉得正确的自习地点。
在15号快要忍不住再次询问的时候，苏容终于站起身：“我去自习室，你去教室。”
“啊？为什么啊？咱们俩怎么还要分开去？难道不是一个班一起的吗？”
15号一脸疑惑，她还什么都没看出来，只以为苏容在等什么关键人物。
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